Giải pháp bồi dưỡng phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho giảng viên ở các học viện, trường sĩ quan quân đội hiện nay
Từ khóa
Tóm tắt
Tóm tắt: Bồi dưỡng phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn tại các học viện, trường sĩ quan quân đội là đòi hỏi cấp thiết hiện nay. Từ cách tiếp cận lý luận sư phạm quân sự gắn với thực tiễn cơ sở, bài viết tập trung đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp bồi dưỡng phương pháp giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên và chất lượng đào tạo cán bộ quân đội trong tình hình mới.Lượt tải
Tài liệu tham khảo
Tài liệu tham khảo:
(1) V.I. Lênin, Toàn tập , tập 29, Nxb CTQG-ST, H.2006, tr.105.
(2), (8), (9) Quân ủy Trung ương, Nghị quyết số 1657-NQ/QUTW ngày 20/12/2022 của Quân ủy Trung ương về lãnh đạo công tác giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng Quân đội trong tình hình mới , H.2022, tr.1, tr. 2, tr.9.
(3) Tổng cục Chính trị, Tài liệu nghiên cứu, học tập, quán triệt Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Quân đội lần thứ XII, nhiệm kỳ 2025-2030 , H.2025, tr.44.
(4) Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV , Nxb CTQG-ST, H.2026, tr.80.
(5) V.I. Lênin, Toàn tập , tập 41, Nxb CTQG-ST, H.2005, tr.147.
(6), (12) Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo , H.2025, tr.4, tr.5.
(7), (11) Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5 , Nxb CTQG-ST, H.2011, tr.309, tr.315.
(10) Đoàn Minh Huấn, Mô hình giảng viên - học viên đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới: Tiếp cận hiện đại trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý , Tạp chí Quản lý nhà nước, số 360, tr.5.
