THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CẢI THIỆN VẤN ĐỀ TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH ĐẠI HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

Tóm tắt

Thông qua khảo sát về vấn đề tự học của sinh viên ngành Đại học Giáo dục thể chất, Trường Đại học Hồng Đức, bài viết đã có những đánh giá tổng thể và đề xuất một số kiến nghị, giải pháp nhằm nâng cao vấn đề tự học các môn lí thuyết chuyên ngành cho sinh viên khoa Giáo dục Thể chất Trường Đại học Hồng Đức, qua đó góp phần cải thiện chất lượng đào tạo chung của khoa Giáo dục Thể chất.