Đánh giá chất lượng giảng dạy học phần công tác quốc phòng và an ninh tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh

Abstract

Bằng các phương pháp nghiên cứu thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, chúng tôi tiến
hành đánh giá thực trạng chất lượng giảng dạy học phần Công tác quốc phòng và an ninh cho sinh
viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh, trên cơ sở kết quả đánh giá 30 tiêu chí thuộc
4 tiêu chuẩn được lựa chọn gồm: Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên (6 tiêu chí); Cơ
sở vật chất và trang thiết bị phục vụ giảng dạy (5 tiêu chí); Các phương pháp dạy học của giảng
viên (5 tiêu chí) và Đánh giá hoạt động giảng dạy học phần Công tác QP&AN (14 tiêu chí).