Thực trạng năng lực thể chất của học sinh trung học phổ thông dưới tác động của chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại một số tỉnh phía Bắc Việt Nam

Abstract

Để đánh giá tác động của Chương trình Giáo dục phổ
thông 2018 môn Giáo dục thể chất (GDTC), chúng tôi tiến
hành khảo sát và phân tích thực trạng năng lực thể chất của
học sinh Trung học phổ thông (THPT) tại một số tỉnh phía
Bắc Việt Nam thông qua 06 test thể lực theo Quyết định
53/2008/QĐ-BGDĐT và 05 chỉ tiêu hình thái - chức năng.
Kết quả thu được cho thấy: sự phát triển phù hợp với qui
luật sinh học; có sự khác biệt rõ giữa các lứa tuổi và tốt
hơn thể chất người Việt Nam năm 2001; một số chỉ số thể
lực vẫn chưa đạt mức tối ưu, đặc biệt là các tố chất thể lực
cơ bản như sức nhanh, sức mạnh và sức bền. Trên cơ sở
kết quả nghiên cứu thực trạng, đề xuất các khuyến nghị
nhằm nâng cao thể chất học sinh, góp phần đổi mới và
nâng cao chất lượng công tác GDTC trong nhà trường.