Xây dựng tiêu chí kiểm tra đánh giá kết quả học tập kỹ thuật bơi trườn ngửa cho sinh viên chuyên ngành năm thứ nhất ngành huấn luyện thể thao Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

Abstract

Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học
thường sử dụng trong TDTT, chúng tôi tiến hành lựa
chọn được 03 tiêu chí (kỹ thuật, cự ly, thành tích) và
xây dựng 03 thang điểm tương ứng với từng tiêu chí
đánh giá kết quả học tập kỹ thuật Bơi Trườn ngửa của
sinh viên năm thứ nhất, chuyên Ngành Bơi, ngành
Huấn luyện thể thao. Kết quả kiểm chứng lý thuyết
cho thấy các tiêu chí và thang điểm được xây dựng phù
hợp với đối tượng nghiên cứu, bảo đảm tính thực tiễn,
tính khả thi, tính đồng bộ và công bằng trong quá trình
kiểm tra đánh giá kết quả học tập cho sinh viên.