Thực trạng kỹ năng mềm trong dạy học thực hành của sinh viên chuyên ngành Võ – Quyền anh, Ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

Tóm tắt

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu cơ bản trong
lĩnh vực TDTT, quá trình nghiên cứu đã xác định 05
nhóm kỹ năng mềm cốt lõi và lựa chọn 20 tiêu chí đánh
giá phù hợp. Kết quả khảo sát thực trạng cho thấy kỹ
năng mềm trong dạy học thực hành của sinh viên chuyên
ngành Võ - Quyền Anh, Ngành GDTC Trường Đại học
TDTT Bắc Ninh đạt mức khá, song có sự chênh lệch giữa
các nhóm kỹ năng được đánh giá. Kỹ năng lãnh đạo và
giao tiếp được đánh giá cao, trong khi lập kế hoạch và tổ
chức công việc còn hạn chế, gợi mở yêu cầu tập trung cải
thiện để nâng cao chất lượng đào tạo.