https://vjol.info.vn/NNDS/issue/feed Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống 2018-01-23T15:47:27+07:00 Đặng Kim Dung dung.ngonngu@gmail.com Open Journal Systems <p><strong>Tạp chí của Hội Ngôn ngữ học Việt Nam</strong></p> https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32835 Về tính chất của mối quan hệ cú pháp giữa thành tố nguyên nhân và thành tố kết quả trong câu ghép nhân quả 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN VĂN LỘC diepnhim9204@yahoo.com.vn NGUYỄN THỊ THU HÀ diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết n&ecirc;u một số &yacute; kiến trao đổi với mục đ&iacute;ch g&oacute;p phần l&agrave;m r&otilde; hơn t&iacute;nh chất của mối quan hệ c&uacute; ph&aacute;p giữa th&agrave;nh tố nguy&ecirc;n nh&acirc;n v&agrave; th&agrave;nh tố kết quả trong c&acirc;u nh&acirc;n quả trong tiếng Việt.</p> 2018-01-22T15:10:16+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32836 Một số lỗi chuyển di khi sử dụng kiểu câu so sánh trong Tiếng Việt của sinh viên Trung Quốc 2018-01-23T15:47:27+07:00 ĐÀO THỊ VÂN diepnhim9204@yahoo.com.vn DIỆP THÀNH KHIẾT diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp;B&agrave;i viết b&agrave;n đến một số kiểu lỗi viết c&acirc;u so s&aacute;nh Tiếng Việt của sinh vi&ecirc;n Học viện Văn Sơn, V&acirc;n Nam, Trung Quốc do chuyển di ti&ecirc;u cựu từ L1 (tiếng H&aacute;n) sang L2 (tiếng Việt).</p> 2018-01-22T15:18:47+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32837 Nghĩa tình thái đạo lí của câu trong các văn bản văn học giảng dạy ở trường Trung học phổ thông 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN THỊ NHUNG diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết tập trung m&ocirc; tả 4 sắc th&aacute;i nghĩa t&igrave;nh th&aacute;i đạo l&iacute; để từ đ&oacute; r&uacute;t ra một số kết luận về nghĩa t&igrave;nh th&aacute;i đạo l&iacute; của c&acirc;u tiếng Việt.</p> 2018-01-22T15:24:48+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32838 Yêu thương trong "Truyện Kiều" từ góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN THU QUỲNH diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp;B&agrave;i viết t&igrave;m hiểu phương thức thể hiện t&igrave;nh cảm y&ecirc;u thương trong "Truyện Kiều" từ g&oacute;c độ của ng&ocirc;n ngữ học tri nhận với mong muốn g&oacute;p phần giải m&atilde; một số t&iacute;n hiệu ng&ocirc;n ngữ trong t&aacute;c phẩm, qua đ&oacute; thấy được bức trang t&igrave;nh cảm trong thế giới nội t&acirc;m của c&aacute;c nh&acirc;n vật, đồng thời l&agrave;m r&otilde; đặc trưng tri nhận v&agrave; phong c&aacute;ch nghệ thuật của Nguyễn Du thể hiện trong t&aacute;c phẩm "Truyện Kiều".</p> 2018-01-22T15:31:49+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32839 Bàn thêm về câu bị động có dạng N-V trong Tiếng Việt 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN MẠNH TIẾN diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp;B&agrave;i viết xem x&eacute;t, trao đổi về c&acirc;u bị động c&oacute; dạng N-V trong Tiếng Việt, kiểu c&acirc;u gồm hai th&agrave;nh tố ch&iacute;nh: một danh từ (cụm danh từ) về nghĩa biểu hay nghĩa s&acirc;u chỉ đối thể hoạt động (được k&iacute; hiệu l&agrave; N) v&agrave; một động từ ngoại hướng (được k&iacute; hiệu l&agrave; V)&nbsp;</p> 2018-01-22T15:53:14+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32840 Chuyển nghĩa ẩn dụ của những từ ngữ chỉ cảm giác trong Tiếng Việt 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN THỊ HẠNH PHƯƠNG diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết đề cập tới ẩn dụ như l&agrave; một phương thức ch&iacute;nh yếu để chuyển nghĩa trong nội bộ nh&oacute;m từ ngữ chỉ c&agrave;m gi&aacute;c trong Tiếng Việt.</p> 2018-01-22T16:08:52+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32841 Đặc điểm cấu trúc và địa danh của các từ ngữ nghề chè trong Tiếng Việt 2018-01-23T15:47:27+07:00 LÊ THỊ HƯƠNG GIANG diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp;B&agrave;i viết ph&acirc;n t&iacute;ch một số đặc điểm của c&aacute;c từ ngữ nghề ch&egrave; trong Tiếng Việt tr&ecirc;n hai kh&iacute;a cạnh l&agrave; cấu tạo v&agrave; địa danh.</p> 2018-01-22T16:21:15+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32842 Vài nhận xét về diễn tố thứ ba của động từ ba diễn tố 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN THỊ HƯƠNG diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết bước đầu xem x&eacute;t cụ thể những đặc điểm của diễn tố thứ ba trong cấu tr&uacute;c với động từ ba diễn tố.</p> 2018-01-22T16:29:46+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32849 Vận dụng lí thuyết từ tiền giả định đến hàm ý ngữ dụng giải mã các tác phẩm văn học 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN DIỆU THƯƠNG diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; C&aacute;c t&aacute;c giả b&agrave;i viết vận dụng l&iacute; thuyết từ tiền giả định đến h&agrave;m &yacute; ngữ dụng &nbsp;để l&iacute; giải c&aacute;c t&aacute;c phẩm văn học (chủ yếu l&agrave; c&aacute;c t&aacute;c phẩm được giảng dạy trong chương tr&igrave;nh phổ th&ocirc;ng). C&aacute;c t&aacute;c phẩm n&agrave;y được tr&igrave;nh b&agrave;y theo c&aacute;c giai đoạn văn học: văn học d&acirc;n gian, văn học trung đại v&agrave; văn học hiện đại.</p> 2018-01-23T10:43:43+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32850 Phát triển năng lực giao tiếp ngôn ngữ qua dạy học tích hợp các chủ đề Tiếng Việt ở trường phổ thông 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN THỊ BÍCH diepnhim9204@yahoo.com.vn PHẠM THỊ THU HOÀI diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết đề cập đến vấn đề ph&aacute;t triển năng lực giao tiếp ng&ocirc;n ngữ qua dạy học t&iacute;ch hợp c&aacute;c chủ đề Tiếng Việt ở trường phổ th&ocirc;ng.</p> 2018-01-23T10:53:54+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32867 So sánh tu từ trong "lượn slương" của người Tày 2018-01-23T15:47:27+07:00 LÊ THỊ NHƯ NGUYỆT diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết t&igrave;m hiểu biện ph&aacute;p so s&aacute;nh tu từ trong "lượn slương" của người T&agrave;y.</p> 2018-01-23T14:30:38+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32868 Vài nét về sự tương đồng trong ẩn dụ từ vựng có thành tố phụ là từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN HOÀNG LINH diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp;Trong phạm vi b&agrave;i viết n&agrave;y, c&aacute;c t&aacute;c giả bước đầu t&igrave;m hiểu một số kiểu tương đồng của ẩn dụ từ vựng c&oacute; từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người ở vị tr&iacute; phụ (trong c&aacute;c từ điển). Qua đ&oacute;, gi&uacute;p người đọc hiểu hơn về đặc điểm của c&aacute;c ẩn dụ từ vựng c&oacute; chứa từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người.</p> 2018-01-23T14:38:26+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32869 Các từ ngữ chỉ động vật trong ca khúc thiếu nhi Việt Nam (từ 1945 đến nay) 2018-01-23T15:47:27+07:00 VŨ THỊ HƯƠNG diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết nhằm chỉ ra những đặc điểm của từ ngữ chỉ động vật, thuộc trường từ vựng - ngũ nghĩa "động vật" trong ca kh&uacute;c thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay.&nbsp;</p> 2018-01-23T14:49:12+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32870 Một số đặc điểm tên bài trên báo Thái Nguyên 2018-01-23T15:47:27+07:00 ĐOÀN THỊ MINH PHƯƠNG diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết tr&igrave;nh b&agrave;y kết quả khảo s&aacute;t, ph&acirc;n loại v&agrave; chỉ ra những đặc điểm về chức năng cũng như h&igrave;nh thức của c&aacute;c t&ecirc;n b&agrave;i tr&ecirc;n một tờ b&aacute;o địa phương, cụ thể l&agrave; B&aacute;o Th&aacute;i Nguy&ecirc;n.</p> 2018-01-23T14:58:15+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32871 Một vài đặc điểm về cảnh huống ngôn ngữ ở huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La 2018-01-23T15:47:27+07:00 BÙI THANH HOA diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết nghi&ecirc;n cứu cảnh huống ng&ocirc;n ngữ ở một địa b&agrave;n d&acirc;n tộc thiểu số, bao gồm hai nội dung l&agrave;: nhận diện v&agrave; x&aacute;c định m&ocirc;i trường, ho&agrave;n cảnh v&agrave; kh&ocirc;ng gian người d&acirc;n tộc thiểu số sử dụng ng&ocirc;n ngữ mẹ đẻ v&agrave; ng&ocirc;n ngữ quốc gia; nhận diện th&aacute;i độ ng&ocirc;n ngữ của người d&acirc;n tộc thiểu số. Những số liệu v&agrave; kết luận của việc nghi&ecirc;n cứu cảnh huống ng&ocirc;n ngữ l&agrave; những cơ sở quan trọng cho việc hoạch định v&agrave; thực hiện ch&iacute;nh s&aacute;ch ng&ocirc;n ngữ.</p> 2018-01-23T15:18:51+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32872 Tìm hiểu về các hành vi ngôn ngữ được sử dụng trong giao tiếp vợ chồng nông dân người Việt giai đoạn 1930-1945 2018-01-23T15:47:27+07:00 KHUẤT THỊ LAN diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; B&agrave;i viết khảo s&aacute;t v&agrave; ph&acirc;n t&iacute;ch c&aacute;c h&agrave;nh vi ng&ocirc;n ngữ được sử dụng trong giao tiếp vợ chồng n&ocirc;ng d&acirc;n người Việt từ c&aacute;c t&aacute;c phẩm văn học giai đoạn 1930-1945, qua đ&oacute; đưa ra một số nhận x&eacute;t.</p> 2018-01-23T15:28:56+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32873 Chỉ dẫn lập luận trong văn bản hành chính Tiếng Việt 2018-01-23T15:47:27+07:00 ĐỖ THỊ THANH NGA diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp;B&agrave;i viết nghi&ecirc;n cứu về t&aacute;c tử v&agrave; kết tử lập luận trong văn bản h&agrave;nh ch&iacute;nh tiếng Việt để x&aacute;c định loại t&aacute;c tử, kết tử; tần số xuất hiện v&agrave; m&ocirc; h&igrave;nh lập luận c&oacute; d&ugrave;ng t&aacute;c tử, kết tử để định hướng lập luận.</p> 2018-01-23T15:37:14+07:00 Bản quyền (c) https://vjol.info.vn/NNDS/article/view/32874 Về người kể chuyện trong truyện kể Nguyễn Huy Thiệp 2018-01-23T15:47:27+07:00 NGUYỄN THỊ THU THỦY diepnhim9204@yahoo.com.vn <p>&nbsp; &nbsp; B&agrave;i viết tr&igrave;nh b&agrave;y những đặc điểm c&oacute; t&iacute;nh chất ri&ecirc;ng biệt, độc đ&aacute;o của người kể chuyện trọng truyện kể Nguyễn Huy Thi&ecirc;p's qua khảo s&aacute;t 30 truyện ngắn trong tập Như những ngọn gi&oacute; của t&aacute;c giả.</p> 2018-01-23T15:46:52+07:00 Bản quyền (c)