Adaptation to learning activities among the ethnic minority first year students

Abstract

Nghiên cứu cho thấy sinh viên người dân tộc thiểu số ở đại học Tây Nguyên thích ứng chưa cao với hoạt động học tập ở đại học. ở sinh viên còn nhiều đặc điểm gây khó khăn cho sự thích ứng với hoạt động học tập. Tuy nhiên, nếu có các tác động tích cực từ phía nhà trường, từ phía giảng viên thì mức độ thích ứng với hoạt động học tập của các em sẽ được cải thiện. Đồng thời với ý thức cố gắng vươn lên của từng sinh viên, các em có thể thích ứng nhanh hơn với hoạt động học tập ngay từ khi mới vào đại học và sẽ trở thành những người chuyên gia thực sự, đóng góp sức mình vào việc phát triển kinh tế - xã hội của Tây Nguyên