Kỹ năng đánh giá thể chất trong thực hành lâm sàng của sinh viên Điều dưỡng Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên quan
Tóm tắt
Đặt vấn đề: Kỹ năng đánh giá thể chất (KNĐGTC) là nền tảng trong chăm sóc điều dưỡng toàn diện, giúp phát hiện sớm bất thường và hỗ trợ quyết định lâm sàng. Mặc dù đã được tích hợp trong chương trình đào tạo, mức độ áp dụng kỹ năng này của sinh viên điều dưỡng trong thực hành lâm sàng tại Việt Nam vẫn chưa được khảo sát đầy đủ. Việc nhận diện thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng sẽ góp phần định hướng cải tiến đào tạo và nâng cao năng lực thực hành.
Mục tiêu: Xác định điểm trung bình áp dụng kỹ năng đánh giá thể chất của sinh viên Điều dưỡng trong thực hành lâm sàng và các yếu tố liên quan.
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang được tiến hành trên 112 sinh viên Điều dưỡng năm 3 và năm 4 tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh trong thời gian từ tháng 03 – 07/2023. Dữ liệu được thu thập dựa trên bộ câu hỏi “Physical Assessment Skills Used by Registered Nurses” để khảo sát mức độ áp dụng kỹ năng đánh giá thể chất, gồm 70 mục đánh giá theo thang Likert 6 mức (0–5).
Kết quả: Điểm trung bình KNĐGTC là 237,34 ± 64,37 (Thang 0–350). Sinh viên thường xuyên thực hiện các kỹ năng cơ bản (xác định người bệnh, đo dấu sinh hiệu), trong khi các kỹ năng chuyên biệt (khám màng nhĩ, đo áp lực tĩnh mạch cổ ngoài (JVP), khám vú) ít được áp dụng. Có khác biệt theo giới (nữ cao hơn nam; p = 0,001).
Kết luận: KNĐGTC của sinh viên điều dưỡng còn chưa đồng đều; cần tăng cường rèn luyện có giám sát đặc biệt là các kỹ năng chuyên biệt và khuyến khích tự học để nâng cao năng lực thực hành.
