TÁC ĐỘNG CỦA DÂN CHỦ TRONG TỔ CHỨC VÀ SỰ CAM KẾT ĐẾN GIỮ CHÂN GIẢNG VIÊN CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM

Tóm tắt

Hiện nay, các trường đại học ở Việt Nam tăng cường thu hút giảng viên giỏi, song song với đó các trường
cần hoàn thiện mô hình tổ chức, và chính sách để giữ chân giảng viên giỏi. Mục đích của nghiên cứu này là
phân tích nhận thức về dân chủ và sự cam kết của đội ngũ giảng viên trong các trường đại học ở Việt Nam
tác động giữ chân thành công những giảng viên giỏi. Mẫu của nghiên cứu bao gồm 239 giảng viên đang
làm việc tại các trường đại học ở Việt Nam, bằng phương pháp phân tích nhân tố khám phá EFA (Exploratory
Factor Analysis) và hồi quy tuyến tính bằng phương pháp tổng bình phương nhỏ nhất (OLS). Kết quả của
nghiên cứu cho thấy, sự cam kết và dân chủ trong tổ chức có tác động tích cực và có ý nghĩa thống kê đối
với việc giữ chân giảng viên. Trên cơ sở phân tích thực nghiệm, kết hợp với phân tích định tính, bài viết đã
đưa ra một số khuyến nghị mang hàm ý quản trị đối với các nhà quản lý và thực hiện chính sách.