CÁC CHIẾN LƯỢC SÁNG TẠO ĐỂ NÂNG CAO KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN NGÀNH KINH TẾ
Tóm tắt
Việc phát triển kỹ năng nói tiếng Anh là yếu tố thiết yếu đối với sinh viên ngành kinh tế, vì khả năng giao tiếp bằng lời nói hiệu quả bằng tiếng Anh không chỉ củng cố kết quả học tập mà còn nâng cao cơ hội việc làm trong môi trường kinh doanh ngày càng toàn cầu hóa. Tuy nhiên, nhiều sinh viên tại Việt Nam vẫn gặp khó khăn do vốn từ vựng hạn chế, sự thiếu tự tin và ít cơ hội thực hành nói trong các tình huống giao tiếp thực tế. Nghiên cứu này khảo sát các chiến lược đổi mới nhằm nâng cao năng lực nói tiếng Anh của sinh viên chuyên ngành kinh tế trong bối cảnh một trường đại học tại Việt Nam. Nghiên cứu sử dụng thiết kế phương pháp hỗn hợp (mixed-methods), trong đó khảo sát định lượng được sử dụng để đo lường mức độ tự đánh giá năng lực nói của sinh viên, trong khi các cuộc phỏng vấn định tính với giảng viên giúp xác định những rào cản chính và các phương pháp sư phạm hiệu quả. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng học tập dựa trên nhiệm vụ (task-based learning), các hoạt động đóng vai tương tác (interactive role-plays) và các công cụ hỗ trợ học ngôn ngữ bằng trí tuệ nhân tạo (AI-assisted language tools) góp phần đáng kể trong việc nâng cao độ trôi chảy, độ chính xác và sự tự tin trong giao tiếp của sinh viên. Bên cạnh đó, việc xây dựng môi trường lớp học hỗ trợ và cung cấp phản hồi thường xuyên, mang tính xây dựng giúp duy trì sự cải thiện lâu dài. Các chiến lược được đề xuất không chỉ giải quyết những hạn chế về ngôn ngữ mà còn đáp ứng các yêu cầu kỹ năng rộng hơn, phù hợp với nhu cầu trang bị cho các nhà kinh tế tương lai năng lực giao tiếp và năng lực nghề nghiệp vững vàng. Những phát hiện này đóng góp vào việc phát triển các chiến lược thực tiễn và có khả năng mở rộng cho thiết kế chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy và tích hợp công nghệ trong giảng dạy tiếng Anh ở bậc đại học, đặc biệt đối với sinh viên không chuyên tiếng Anh trong các lĩnh vực liên quan đến kinh tế.
