Tập 12 Số 3 (2023): Social Sciences and Humanities Issue

Đã Xuất bản: 2023-04-18

MỤC LỤC

Mục lục

Ban Biên tập

1-2
- pdf (Tiếng Anh)

NGHIÊN CỨU

XÂY DỰNG MÔ HÌNH RÈN LUYỆN, THỰC HÀNH NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON GIỮA TRƯỜNG SƯ PHẠM VỚI TRƯỜNG MẦM NON

Dương Huy Cẩn, Lê Hồng Cẩm Tú*

3-8
- pdf (Tiếng Anh)
THỰC TRẠNG KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP: ĐÁNH GIÁ TỪ PHÍA NHÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC, GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN

Trần Đại Nghĩa

9-17
- pdf (Tiếng Anh)
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ CÂU HỎI: MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

Nguyễn Văn Cảnh*, Phạm Văn Tặc, Nguyễn Quốc Tuấn

18-28
- pdf (Tiếng Anh)
XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐỂ ĐẠT YÊU CẦU CHUẨN ĐẦU RA NGOẠI NGỮ VÀ TIN HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

Trần Văn Mạnh*, Phạm Huệ Minh

29-37
- pdf (Tiếng Anh)
THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG VẬN DỤNG CHỦ ĐỀ DIỆN TÍCH TOÁN LỚP 5 THÔNG QUA GIÁO DỤC STEM THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM

Phan Thị Hiệp

38-45
- pdf (Tiếng Anh)
DẠY TOÁN BẰNG TIẾNG ANH: VẬN DỤNG CÁC CÔNG CỤ CƠ BẢN ĐỂ HỖ TRỢ SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Hà Thái Thủy Lam*, Võ Tân Duyên, Nguyễn Thị Kiều

46-55
- pdf (Tiếng Anh)
MỘT SỐ MINH HOẠ VỀ ỨNG DỤNG TOÁN HỌC VÀO TẠO HÌNH SẢN PHẨM MĨ THUẬT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Phạm Diệu Linh

56-64
- pdf (Tiếng Anh)
SỬ DỤNG HÌNH HỌC Ơ-CLIT TÌM LỜI GIẢI HÌNH HỌC SƠ CẤP

Nguyễn Thị Thanh Loan, Trần Lê Nam*, Phan Thị Hiệp

65-71
- pdf (Tiếng Anh)
VẬN DỤNG MÔ HÌNH 5E TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Trần Thị Ngọc Anh*, Hoàng Thị Thuỳ Dương, Phạm Thị Mỹ Hạnh, Trần Thị Thanh Thư

72-80
- pdf (Tiếng Anh)
TỔ CHỨC HỘI THI “TRẢI NGHIỆM STEM KHOA HỌC TỰ NHIÊN” CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TÚ, THÀNH PHỐ CAO LÃNH, TỈNH ĐỒNG THÁP

Phạm Nguyễn Cẩm Tú

81-88
- pdf (Tiếng Anh)
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG

Danh Trung

89-99
- pdf (Tiếng Anh)
THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC SINH KẾ CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH NGHÈO VEN SÔNG TIỀN BỊ ẢNH HƯỞNG BỞI TÌNH TRẠNG SẠT LỞ TẠI XÃ TÂN BÌNH VÀ TÂN QUỚI, HUYỆN THANH BÌNH, TỈNH ĐỒNG THÁP

Trần Văn Luận*, Nguyễn Chí Gót, Dương Văn Khánh

100-108
- pdf (Tiếng Anh)
VÀI NÉT VĂN HOÁ QUA MỘT SỐ TỤC NGỮ ANH -VIỆT

Huỳnh Thị Diệu Trang

109-120
- pdf (Tiếng Anh)

Tập 12 Số 3 (2023): Social Sciences and Humanities Issue

MỤC LỤC

Mục lục

NGHIÊN CỨU

XÂY DỰNG MÔ HÌNH RÈN LUYỆN, THỰC HÀNH NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON GIỮA TRƯỜNG SƯ PHẠM VỚI TRƯỜNG MẦM NON

THỰC TRẠNG KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP: ĐÁNH GIÁ TỪ PHÍA NHÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC, GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN

PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ CÂU HỎI: MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐỂ ĐẠT YÊU CẦU CHUẨN ĐẦU RA NGOẠI NGỮ VÀ TIN HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG VẬN DỤNG CHỦ ĐỀ DIỆN TÍCH TOÁN LỚP 5 THÔNG QUA GIÁO DỤC STEM THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM

DẠY TOÁN BẰNG TIẾNG ANH: VẬN DỤNG CÁC CÔNG CỤ CƠ BẢN ĐỂ HỖ TRỢ SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

MỘT SỐ MINH HOẠ VỀ ỨNG DỤNG TOÁN HỌC VÀO TẠO HÌNH SẢN PHẨM MĨ THUẬT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

SỬ DỤNG HÌNH HỌC Ơ-CLIT TÌM LỜI GIẢI HÌNH HỌC SƠ CẤP

VẬN DỤNG MÔ HÌNH 5E TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

TỔ CHỨC HỘI THI “TRẢI NGHIỆM STEM KHOA HỌC TỰ NHIÊN” CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TÚ, THÀNH PHỐ CAO LÃNH, TỈNH ĐỒNG THÁP

TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG

THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC SINH KẾ CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH NGHÈO VEN SÔNG TIỀN BỊ ẢNH HƯỞNG BỞI TÌNH TRẠNG SẠT LỞ TẠI XÃ TÂN BÌNH VÀ TÂN QUỚI, HUYỆN THANH BÌNH, TỈNH ĐỒNG THÁP

VÀI NÉT VĂN HOÁ QUA MỘT SỐ TỤC NGỮ ANH -VIỆT

Ngôn ngữ

Thông tin

Tạp chí khoa học Việt Nam trực tuyến - Vietnam Journals Online