Kỹ năng ứng dụng CNTT trong tự học của sinh viên sư phạm Lịch sử Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2: thực trạng và biện pháp rèn luyện

Tóm tắt

Đứng trước nhu cầu đổi mới toàn diện giáo dục ngày nay, việc khai thác và sử dụng công nghệ thông tin (CNTT) có vai trò đặc biệt quan trọng. Để đáp ứng được yêu cầu đặt ra sinh viên (SV) nói chung và SV sư phạm cần có kỹ năng ứng dụng CNTT trong quá trình học tập và làm việc. Bài báo này được thực hiện thông qua các phương pháp: nghiên cứu lý luận, điều tra thực tiễn và phân tích đối tượng để tìm ra biện pháp phát triển kĩ năng phù hợp cho SV. Nghiên cứu từng bước làm rõ những nội dung trọng tâm: hệ thống kỹ năng ứng dụng CNTT trong tự học, thực trạng, đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng ứng dụng CNTT trong tự học dựa trên cơ sở khung năng lực ICT - CFT của UNESCO. Kết quả nghiên cứu góp phần nâng cao hiệu quả học tập cho SV chuyên ngành Sư phạm Lịch sử nói chung và SV Sư phạm Lịch sử Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 nói riêng