Vận dụng mô hình STSE để giáo dục phát triển bền vững trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

Abstract

Phát triển bền vững là một trong những vấn đề cấp thiết được đặt ra hiện nay đối với nhân loại, thể hiện tương lai lâu dài của con người và sự sống trên Trái Đất. Giáo dục vì một tương lai bền vững (hay còn gọi là giáo dục vì sự phát triển bền vững) là một trong những mục tiêu được Liên Hợp Quốc, UNESCO khởi xướng, thực hiện trong nhiều năm gần đây và có liên quan đến ba lĩnh vực: văn hóa xã hội, môi trường, kinh tế. Bài báo cáo này, trên cơ sở nghiên cứu khái quát một số nội dung cơ bản và chỉ ra mối liên hệ giữa mô hình STSE và giáo dục phát triển bền vững trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học. Từ đó, xây dựng quy trình vận dụng mô hình STSE để giáo dục phát triển bền vững trong dạy học Khoa học ở tiểu học.