Hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên Trường Đại học Hoa Lư

Tóm tắt

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên Trường Đại học Hoa Lư. Kết quả khảo sát trên 177 sinh viên khóa D15 ngành Giáo dục Tiểu học, Giáo dục mầm non, Quản trị kinh doanh của trường Đại học Hoa Lư cho thấy sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của môn học này đối với bản thân; song vẫn có một số ít học sinh chưa thấy được vai trò và ý nghĩa của môn học. Phần lớn sinh viên có thái độ bình thường trước, trong và sau khi kết thúc tiết học môn Tâm lý học đại cương. Trong giờ học và ngoài giờ các em cũng đã thực hiện những hành vi có liên quan đến môn học nhưng mức độ chưa cao.