18. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING

Tóm tắt

Bằng các phương pháp nghiên cứu thực tiễn, bài viết đã tiến hành đánh giá thực trạng Chương trình Giáo dục thể chất tại trường Đại học Tài chính – Marketing. Đánh giá dựa trên 5 tiêu chí: Thực trạng cơ sở vật chất đảm bảo cho môn học Giáo dục thể chất; Thực trạng đội ngũ giảng viên giảng dạy môn học Giáo dục thể chất; Thực trạng chương trình giảng dạy môn học Giáo dục thể chất; Thực trạng đánh giá môn học Giáo dục thể chất; Thực trạng lựa chọn các môn học Giáo dục thể chất tại trường Đại học Tài chính – Markeing. Kết quả nghiên cứu sẽ giúp các nhà quản lý có những biện pháp khả thi nhằm nâng cao chất lượng Chương trình Giáo dục thể chất cho sinh viên trong nhà trường.