47. HƯỚNG DẪN SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON XÂY DỰNG BÀI HỌC STEAM 5E TRONG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC VỀ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Ở PHÂN HIỆU ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TẠI HÀ GIANG

Tóm tắt

Bài viết hướng dẫn sinh viên Giáo dục Mầm non tại Phân hiệu Đại học Thái Nguyên (Hà Giang) xây dựng bài học STEAM 5E về khám phá môi trường xung quanh. Mục tiêu nghiên cứu là phát triển kỹ năng giảng dạy và khám phá khoa học cho trẻ em, ứng dụng phương pháp STEAM 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate) để nâng cao hiệu quả học tập. Phương pháp nghiên cứu bao gồm thiết kế bài học, thử nghiệm và đánh giá kết quả học tập. Kết quả cho thấy sinh viên có thể áp dụng thành công các bước của mô hình STEAM 5E trong giảng dạy, giúp trẻ hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh và phát triển tư duy khoa học