Giáo dục nhân cách học sinh trung học cơ sở qua nghệ thuật

Các tác giả

  • Nguyễn Thị Kim Phượng

Từ khóa

Nghệ thuật, thẩm mỹ, nhân cách, giáo dục, phương pháp giáo dục.

Tóm tắt

Giáo dục nhân cách cho học sinh trung học cơ sở là nhiệm vụ trọng tâm trong mục tiêu giáo dục toàn diện hiện nay. Nghệ thuật, với bản chất hướng con người đến cái đẹp, cái thiện, đóng vai trò đặc biệt trong quá trình hình thành và phát triển nhân cách học sinh. Bài viết phân tích giá trị thẩm mỹ, cảm xúc và sáng tạo của nghệ thuật trong giáo dục nhân cách góp phần bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, tư duy sáng tạo và khả năng cảm thụ cái đẹp. Đồng thời, bài viết khảo sát thực trạng ứng dụng nghệ thuật trong giáo dục nhân cách, nhận diện những hạn chế Trên cơ sở đó, đề xuất phương pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi, nhằm phát triển nhân cách học sinh trung học cơ sở một cách hiệu quả, bền vững.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Tài liệu tham khảo

[1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018). Chương trình giáo

dục phổ thông tổng thể. Nxb. Giáo dục Việt Nam.

[2]. Nguyễn Thị Mỹ Dung (2021). Giáo dục thẩm mỹ

trong trường phổ thông Việt Nam. Nxb. Giáo dục

Việt Nam.

[3]. Trần Kiều (2019). Phát triển phẩm chất và năng lực

học sinh trong dạy học nghệ thuật. Tạp chí Giáo dục,

số 458.

[4]. Nguyễn Đức Chính (2022). Đổi mới phương pháp

giáo dục nghệ thuật trong chương trình GDPT 2018.

Tạp chí Khoa học Giáo dục.

[5]. Phạm Thị Hồng (2020). Giáo dục cảm xúc và phát triển

nhân cách học sinh trung học cơ sở. Nxb. Giáo dục.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2025-12-26

Số

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI SÁNG TẠO