Thực trạng chương trình đào tạo giáo dục thể chất của Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Abstract

Nghiên cứu đã áp dụng các phương pháp nghiên cứu cơ bản trong nghiên cứu khoa học như: phương pháp phỏng vấn lấy ý kiến chuyên gia, phương pháp thông kế các số liệu hiện hữu, phương pháp thống kê tiên tiến trong toán học... và các phương thức hoạt động giáo dục đại học trong Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội đưa ra các kết quả nghiên cứu về thực trạng chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất. Từ kết quả nghiên cứu giúp Nhà trường có những kế hoạch phát triển toàn diện về chương trình đào tạo Giáo dục thế chất cho sinh viên toàn trường.