Một số yếu tố ảnh hưởng và biện pháp nâng cao tính tích cực nghiên cứu khoa học của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học hiện nay

Abstract

Chất lượng giảng dạy và nghiên cứu khoa học (NCKH) các môn khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) của giảng viên (GV) ở các trường đại học phụ thuộc vào nhiều yếu tố như phẩm chất chính trị, đạo đức, xu hướng, trình độ năng lực, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, yêu cầu, nhiệm vụ NCKH trong thời kỳ mới ... Trong đó tính tích cực NCKH là yếu tố có vai trò trực tiếp thúc đẩy hoạt động giảng dạy, nghiên cứu góp phần củng cố, phát triển phẩm chất, năng lực cho GV. Nghiên cứu một số yếu tố ảnh hưởng và biện pháp nâng cao tính tích cực NCKH các môn KHXH&NV của GV trong bài viết dựa trên phương pháp định tính, tổng kết thực tiễn. Trên cơ sở đó, đề xuất các biện pháp cơ bản nâng cao tính tích cực NCKH các môn KHXH&NV của GV ở các trường đại học trong giai đoạn hiện nay.