Đề án xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực tại Trường Tiểu học Kim Đồng, phường Thới An, Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt

Bài báo tập trung phân tích thực trạng và đề xuất biện pháp xây dựng mô hình “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” tại Trường Tiểu học Kim Đồng, phường Thới An, Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM). Kết quả khảo sát cho thấy, mặc dù nhà trường đã đạt được một số thành tựu trong việc đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường phối hợp giữa các lực lượng giáo dục và duy trì môi trường sư phạm lành mạnh, song vẫn tồn tại những hạn chế trong công tác lập kế hoạch, tổ chức hoạt động và huy động nguồn lực xã hội hóa. Trên cơ sở lý luận, pháp lý và kết quả thực tiễn, nghiên cứu đề xuất năm nhóm biện pháp quản lý có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng và tính bền vững của phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực..