Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở phường Bà Rịa, TP. Hồ Chí Minh
Từ khóa
Tóm tắt
Trong bối cảnh các trường trung học cơ sở đang triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, hoạt động của tổ chuyên môn bộc lộ nhiều hạn chế, đặc biệt trong việc áp dụng phương pháp dạy học phát huy phẩm chất và năng lực học sinh. Tại phường Bà Rịa, Thành phố Hồ Chí Minh, năng lực quản lý tổ chuyên môn còn chưa đồng đều, tổ trưởng nhiều nơi chủ yếu điều hành theo kinh nghiệm, chưa phát huy vai trò hỗ trợ, dẫn dắt giáo viên đổi mới chuyên môn. Điều này ảnh hưởng đến hiệu quả thực hiện kế hoạch giáo dục và chất lượng dạy học. Hoạt động tổ chuyên môn bao gồm xây dựng kế hoạch dạy học, sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng giáo viên - học sinh, kiểm tra đánh giá và đổi mới phương pháp. Do đó, quản lý tổ chuyên môn cần được tổ chức khoa học, linh hoạt, tăng cường phối hợp giữa cán bộ quản lý và giáo viên nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.Lượt tải
Tài liệu tham khảo
[1]. Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam.
(2013). Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 về
đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
[2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018). Công văn số 4529/
BGDĐT-NGCBQLGD về việc hướng dẫn sinh hoạt
chuyên môn thực hiện theo hướng nghiên cứu bài học.
[3]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018). Chương trình giáo
dục phổ thông 2018 (Ban hành kèm theo Thông tư số
32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018).
[4]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018). Chuẩn nghề nghiệp
giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Thông tư số
20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018.
[5]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020). Điều lệ trường trung
học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ
thông có nhiều cấp học (Thông tư số 32/2020/TT-
BGDĐT ngày 15/9/2020).
[6]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020). Tài liệu tập huấn cán
bộ quản lý và tổ trưởng chuyên môn cơ sở giáo dục
phổ thông. Nxb. Giáo dục Việt Nam.
[7]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2021). Thông tư số 22/2021/
TT-BGDĐT: Quy định về đánh giá học sinh THCS,
THPT.
