Giáo dục Việt Nam trong chiến lược phát triển con người: Tầm nhìn đến năm 2045

Các tác giả

  • Quách Thị Phương Đoan

Từ khóa

Giáo dục, phát triển con người, chiến lược quốc gia, tầm nhìn 2045, Việt Nam.

Tóm tắt

Trong bối cảnh toàn cầu hóa, cách mạng công nghiệp lần thứ tư và chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, giáo dục giữ vai trò then chốt trong chiến lược phát triển con người của Việt Nam. Tầm nhìn đến năm 2045 đặt ra yêu cầu cấp thiết về một nền giáo dục vừa hội nhập quốc tế, vừa bảo đảm bản sắc dân tộc, hướng đến phát triển con người toàn diện về tri thức, kỹ năng, phẩm chất và năng lực sáng tạo. Bài viết phân tích cơ sở lý luận về mối quan hệ giữa giáo dục và phát triển con người, tham chiếu kinh nghiệm quốc tế (Hàn Quốc, Singapore, Phần Lan) và đánh giá thực trạng giáo dục Việt Nam trong chiến lược phát triển quốc gia. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất định hướng và giải pháp nhằm hiện thực hóa mục tiêu đưa Việt Nam trở thành nước phát triển, thu nhập cao vào năm 2045.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Tài liệu tham khảo

[1]. World Bank (2023). Vietnam Literacy Rate - Adult

Total (% of people ages 15 and above).

[2]. Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai (2023). Báo cáo tổng

kết năm học 2022-2023 và phương hướng nhiệm vụ

năm học 2023-2024.

[3]. UNDP (2024). Human Development Report 2023/24 -

Breaking the Gridlock: Reimagining cooperation in a

polarized world.

[4]. Nguyễn Thị Kim Dung. Giáo dục văn hóa bản địa

trong bối cảnh chuyển đổi số. Tạp chí Giáo dục và Xã

hội, số 124, 2021.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2025-11-25

Số

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN