Sử dụng trò chơi nhằm phát huy hứng thú học tập môn lý luận chính trị cho sinh viên đáp ứng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo giáo dục Mầm non

Các tác giả

  • Vũ Thị Mai
  • Vũ Thị Kim Dung

Từ khóa

Ứng dụng trò chơi, dạy học, những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin, sinh viên, ngành giáo dục Mầm non - tiếng Anh.

Tóm tắt

Dạy học qua trò chơi đang là xu hướng mới trong giáo dục, giúp người học hứng thú với bài giảng, tiếp thu và củng cố kiến thức hiệu quả hơn. Tuy nhiên, việc này cũng đòi hỏi tính sáng tạo cao của người dạy để có thể vận dụng tối ưu phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm góp phần phát huy năng lực của người học, đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra của môn học. Trong khuôn khổ bài viết này, tác giả giới thiệu một số ứng dụng trò chơi như Quizizz, Wordwall... và việc vận dụng các ứng dụng này nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các môn Lý luận chính trị.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Tài liệu tham khảo

[1]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2014). Kết luận của Ban Bí

thư về việc tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính

trị trong hệ thống giáo dục quốc dân, số 94KL/TW.

[2]. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức (2009). Lí luận dạy học

đại học. Nxb. Đại học Sư phạm Hà Nội.

[3]. Nguyễn Thị Bích Hồng (2014). Phương pháp sử

dụng trò chơi trong dạy học. Tạp chí Khoa học, Đại

học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, số 54, tr.174 - 178.

[4]. Phan Thị Hồng Vinh (2008). Phương pháp dạy học

Giáo dục học. Nxb. Đại học Sư phạm Hà Nội.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2025-11-25

Số

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KINH NGHIỆM