Xây dựng Board game nhằm gia tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học môn Hoá học lớp 10
Từ khóa
Tóm tắt
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có tính mở, cho phép giáo viên vận dụng đa dạng, linh hoạt các phương pháp và kĩ thuật dạy học để đạt được yêu cầu cần đạt. Việc gia tăng hứng thú học tập cho học sinh nhằm góp phần đạt được mục tiêu dạy học là nhiệm vụ cần thiết trong dạy học hoá học. Sử dụng board game trong dạy học là phương pháp phù hợp với điều kiện thực tế dạy học Hoá học hiện nay ở nước ta. Bài báo tập trung vào phân tích vai trò của trò chơi trong dạy học, cơ sở, nguyên tắc, quy trình xây dựng board game trong dạy học hoá học. Trên cơ sở đó bài báo giới thiệu ví dụ minh hoạ về hệ thống board game sử dụng cho dạy học chủ đề Nguyên tố nhóm VIIA (nhóm Halogen) - Hóa học 10. Kết quả nghiên cứu là tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh trong dạy học hoá học lớp 10 hiện nay.Lượt tải
Tài liệu tham khảo
[1]. A. Cardinot, V. McCauley, and J. A. Fairfield (2022).
Designing physics board games: a practical guide for
educators, Physics Education, vol. 57, no.3.
[2]. Bộ GD-ĐT (2020). Tài liệu bồi dưỡng GV phổ thông
cốt cán, Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát
triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học phổ thông
môn Hoá học.
[3]. D. Dziob (2020). Board Game in Physics Classes - a
Proposal for a New Method of Student Assessment,
Research in Science Education, vol. 50, no.3, 845-862
[4]. Đặng Thành Hưng (2002). Dạy học hiện đại - Lí luận, biện
pháp, kĩ thuật. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia, Hà Nội.
[5]. Hanus, M. D., & Fox, J. (2015). Assessing the effects
of gamification in the classroom: A longitudinal study
on intrinsic motivation, social comparison, satisfaction,
effort, and academic performance. Computers &
Education, 80, 152 - 161
[6]. Võ Thuỷ Tiên, Lê Nguyễn Như Quỳnh, Lý Huy Hoàng
(2022). Sử dụng trò chơi trong dạy học hoá học 10, phần
Hoá học đại cương. Tạp chí Khoa học Trường đại học
Đồng Tháp, 11 (6), 12 - 19.
