Thiết kế hoạt động trải nghiệm tranh biện mô phỏng talk show “Trường Teen” trong dạy học chuyên đề, chương trình Ngữ văn 11

Tóm tắt

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, phát triển năng lực và phẩm chất người học được xác định là mục tiêu trọng tâm. Một trong những hướng tiếp cận hiệu quả để hiện thực hóa định hướng này chính là tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo gắn với thực tiễn đời sống xã hội. Bài viết tập trung đề xuất thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học chuyên đề chương trình Ngữ văn 11, thông qua hình thức tranh biện mô phỏng talk show “Trường Teen”. Thiết kế bao gồm các bước: chuẩn bị, triển khai, lắng nghe thảo luận và kết luận; đồng thời lồng ghép các công cụ đánh giá nhằm đảm bảo tính khách quan cũng như hỗ trợ học sinh tự đánh giá. Hoạt động hướng tới việc giúp học sinh vận dụng kiến thức ngôn ngữ vào đời sống xã hội, đặc biệt trong bối cảnh ngôn ngữ Gen Z trên mạng xã hội, đồng thời phát huy khả năng hợp tác nhóm, sáng tạo và tư duy đa chiều. Với tính khả thi cao, dễ áp dụng và có thể nhân rộng, thiết kế này góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Ngữ văn, đồng thời phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất học sinh trong giáo dục phổ thông.