Mô hình chuyển đổi số cho hoạt động dạy – học trong đào tạo nghề

Tóm tắt

Ba cuộc cách mạng công nghiệp: cơ khí hóa, điện khí hóa và tự động hóa là những mốc quan trọng đánh dấu những bước phát triển kinh tế – xã hội to lớn của nhân loại. Hiện nay, cùng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, “chuyển đổi số” đang là từ khóa được giới hoạch định chính sách, cộng đồng các nhà khoa học và doanh nghiệp nhắc đến nhiều nhất, bởi nó đã và đang làm thay đổi cơ sở kinh tế – xã hội. Chuyển đổi số không chỉ là công cụ, mà còn là môi trường mở ra những cơ hội mới trong hoạt động đào tạo nghề cho người học: học bất cứ lúc nào, học bất cứ nơi đâu, đào tạo liên tục, v.v.. Việt Nam đang hội nhập mạnh mẽ với thế giới, người lao động cũng cần có thêm các kỹ năng đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động quốc tế. Tuy nhiên, phần lớn đối tượng học nghề sống ở vùng nông thôn, miền núi cần có các phương thức học tập phù hợp về thời gian, khoảng cách di chuyển. Sự hỗ trợ của các công nghệ hiện đại như thực tế ảo, thực tế tăng cường, mô phỏng, trí tuệ nhân tạo, v.v. sẽ tạo ra môi trường học tập thông minh trong đào tạo nghề, phù hợp với mọi đối tượng người học. Bài báo này đề xuất một mô hình dạy và học kết hợp mới để đạt được sự tích hợp sâu rộng giữa công nghệ thông tin và lớp học nhằm đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo nghề hiện nay.