Giáo dục di sản văn hóa qua dạy học dự án môn Ngữ Văn 10 trong bối cảnh sáp nhập địa giới hành chính tại tỉnh Quảng Ninh

Tóm tắt

Bài viết nhấn mạnh vai trò của việc giáo dục di sản văn hóa trong dạy học Ngữ văn lớp 10 thông qua dạy học dự án. Trên cơ sở khai thác các văn bản trong chương trình, giáo viên có thể tổ chức cho học sinh thực hiện các dự án học tập để tìm hiểu di sản văn hóa vật thể và phi vật thể của địa phương nói chung và của Quảng Ninh nói riêng, gắn việc học với thực tiễn đời sống. Những hoạt động này không chỉ góp phần phát triển các năng lực, phẩm chất cho học sinh, mà còn giúp học sinh nâng cao khả năng nhận diện các di sản văn hóa, hình thành ý thức trân trọng, gìn giữ và phát huy di sản văn hóa. Qua đó, việc dạy học Ngữ văn trở nên sinh động, gắn với bối cảnh địa phương và góp phần bồi dưỡng tình yêu nước, trách nhiệm của học sinh đối với cộng đồng trong bối cảnh phát triển mới.