Giảng dạy triết học Mác - Lênin theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

Các tác giả

  • Trần Thị Thu Giang

Từ khóa

Tư duy, tư duy sáng tạo, sinh viên, dạy học, lý luận chính trị

Tóm tắt

 

Hiện nay, việc giảng dạy môn Triết học Mác - Lênin trong các trường đại học có vai trò quan trọng trong việc cung cấp những kiến thức lý luận nhằm định hướng chính trị và lý tưởng sống cao đẹp cho sinh viên. Bài viết đề cập đến thực trạng dạy các môn Triết học Mác - Lênin ở các trường đại học hiện nay. Từ đó, đưa ra một số giải pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên trong dạy học môn Triết học Mác - Lênin góp phần bảo vệ tư tưởng của Đảng, được áp dụng tại Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội như: xây dựng động cơ, thái độ học tập đúng đắn; đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy tích cực để tạo hứng thú và phát huy vai trò tích cực, chủ động cho sinh viên; chú trọng phát triển tư duy phản biện và tư duy đa chiều; nâng cao trình độ ngôn ngữ cho sinh viên; kết hợp giữa lý luận và thực tiễn phong phú sinh động.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2026-07-29

Số

Chuyên mục

BÀI VIẾT