MỘT SỐ ĐỀ XUẤT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI

Các tác giả

  • Phạm Thị Thanh Hoa
  • Đào Thị Ngân Huyền

Từ khóa

đề xuất, Kiểm tra đánh giá, môn tiếng anh, Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội

Tóm tắt

Hoạt động kiểm tra đánh giá là một hoạt động cơ bản và xuyên suốt của quá trình giáo dục. Đối với tất cả các môn học nói chung và môn học ngoại ngữ nói riêng, kiểm tra đánh giá là thước đo của chất lượng giáo dục, là tiền đề và nền tảng của cải cách và cải tiến giáo dục, phương pháp giảng dạy. Qua việc khảo sát đánh giá thực trạng về kiểm tra, đánh giá môn tiếng Anh tại trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội, từ đó đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng công tác kiểm tra đánh giá môn học tiếng Anh của nhà trường

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2022-12-22

Số

Chuyên mục

Lý luận Giáo dục thể chất và Thể thao trường học