Kết quả thực nghiệm tác động sư phạm nhằm hạn chế những khó khăn tâm lý trong việc giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên sư phạm

Tóm tắt

Qua nghiên cứu lần 1 cho thấy nhìn chung ở hai lớp thực nghiệm, các khó khăn tâm lý được khắc phục rất nhiều. Trên cơ sở kết quả thực nghiệm lần 1, tác giả tiếp tục tổ chức cho sinh viên tích cực giải quyết các tình huống sư phạm giả định với hình thức nhập vai đóng kịch, tham gia các hội vui tâm lý, hội thi nghiệp vụ sư phạm, hái hoa dân chủ, diễn đàn sư phạm...Qua các hoạt động đó cho thấy sinh viên chủ động hơn trong việc giải quyết tình huống sư phạm nhưng những khó khăn tâm lý vẫn còn xuất hiện sinh viên như hồi họp, lo lắng, chưa linh hoạt, khả năng huy động kiến thức vào việc giải quyết tình huống hạn chế...