TỐI ƯU HÓA VIỆC GIẢNG DẠY CHỮ HÌNH THANH TRONG KỶ NGUYÊN SỐ: TỪ LÝ THUYẾT TRUYỀN THỐNG ĐẾN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ

Abstract

Nghiên cứu này hướng tới mục tiêu tối ưu hóa việc giảng dạy chữ Hình thanh - loại chữ chiếm tỷ lệ lớn nhất trong hệ thống chữ Hán nhưng lại gây nhiều khó khăn cho người học sơ cấp. Dựa trên phương pháp nghiên cứu tổng hợp và ứng dụng, bài báo trước hết hệ thống hóa cơ sở lý luận về cấu tạo chữ Hình thanh, sau đó lược khảo các công trình liên quan để xác định khoảng trống nghiên cứu trong việc ứng dụng công nghệ. Kết quả nghiên cứu, dựa trên việc phân tích tính năng của hai ứng dụng tiêu biểu là Pleco và Anki, đã chứng minh vai trò của công nghệ trong việc giải quyết các thách thức cố hữu. Cụ thể, Pleco hiệu quả trong việc trực quan hóa cấu trúc chữ, trong khi Anki là công cụ khoa học để củng cố kiến thức dài hạn. Từ đó, nghiên cứu đề xuất một mô hình giảng dạy tích hợp công nghệ theo quy trình ba bước: Khám phá bằng Pleco, Phân tích trên lớp, và Củng cố bằng Anki. Mô hình này được kỳ vọng sẽ giúp người học không chỉ ghi nhớ mà còn thấu hiểu sâu sắc logic cấu tạo chữ, đồng thời kiến nghị giảng viên và các cơ sở đào tạo cần chủ động hơn trong việc xây dựng và chia sẻ các kho học liệu số.