No. 123 (2025)

Bài viết

• KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG XANH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC

  Vũ Hương Giang, Nguyễn Thành Trung, Trần Thu Phương, Nguyễn Thị Hoài An

  1

  • PDF (Vietnamese)
• NHẬN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TẠI HÀ NỘI VỀ LỐI SỐNG XANH

  Nguyễn Thị Hoài An, Nguyễn Thị Hương An

  10

  • PDF (Vietnamese)
• NGHIÊN CỨU MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN LỐI SỐNG XANH CỦA SINH VIÊN HÀ NỘI

  Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Thị Hương An, Nguyễn Việt Hùng

  19

  • PDF (Vietnamese)
• CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NHẬN THỨC VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN XANH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

  Tô Đức Anh, Đỗ Ba Chín

  28

  • PDF (Vietnamese)
• GIẢP PHÁP THÚC ĐẨY QUYẾT ĐỊNH LỰA CHỌN HỌC ĐẠI HỌC TỪ XA TRỰC TUYẾN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI

  Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Việt Hùng, Nguyễn Hoàng Sơn

  39

  • PDF (Vietnamese)
• PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC ỨNG DỤNG PODCAST CẢI THIỆN KỸ NĂNG NGHE TIẾNG ANH

  Vũ Thị Hồng Vân

  46

  • PDF (Vietnamese)
• NÂNG CAO KHẢ NĂNG NÓI CỦA SINH VIÊN THÔNG QUA ÁP DỤNG TRÒ CHƠI

  Bùi Thị Nga, Nguyễn Thị Luyến, Vũ Thị Nga

  54

  • PDF (Vietnamese)
• ĐÁNH GIÁ VIỆC SỬ DỤNG PHẢN HỒI LỖI VIẾT TỰ ĐỘNG CÔNG CỤ GRAMMARLY ĐỂ CẢI THIỆN THÀNH TÍCH VIẾT LUẬN CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH

  Phan Thị Lam, Nguyễn Thị Diệu Huyền

  62

  • PDF (Vietnamese)
• KHẢO SÁT PHỔ ĐIỂM TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH GIAI ĐOẠN 2016-2024: NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP

  Lê Hồng Khánh

  71

  • PDF (Vietnamese)
• PHÂN TÍCH KẾT CẤU NGỮ NGHĨA PHƯƠNG VỊ TỪ “下” TRONG TIẾNG TRUNG QUỐC

  Lưu Hớn Vũ

  80

  • PDF (Vietnamese)
• MỘT SỐ HẠN CHẾ TRONG THỰC TIỄN QUYẾT ĐỊNH HÌNH PHẠT ĐỐI VỚI TỘI BUÔN LẬU VÀ CÁC GIẢI PHÁP BẢO ĐẢM QUYẾT ĐỊNH HÌNH PHẠT CHÍNH XÁC ĐỐI VỚI TỘI BUÔN LẬU

  Đỗ Xuân Sơn

  85

  • PDF (Vietnamese)
• LIÊN THÔNG HÒA GIẢI – TRỌNG TÀI TRONG GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP THƯƠNG MẠI, KINH NGHIỆM MỘT SỐ QUỐC GIA VÀ KHUYẾN NGHỊ CHO VIỆT NAM

  Phùng Trọng Quế

  93

  • PDF (Vietnamese)