Giải pháp nâng cao số lượng và chất lượng viết giáo trình, tài liệu tham khảo tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Tóm tắt

Năm 2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư về việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng tài liệu giảng dạy, giáo trình giáo dục đại học, theo đó có yêu cầu mỗi học phần có ít nhất một giáo trình làm tài liệu chính để giảng dạy và học tập. Tuy nhiên hiện nay, thực trạng biên soạn giáo trình, tài liệu tham khảo ở một số trường đại học còn hạn chế về cả số lượng và chất lượng, do nhiều nguyên nhân như năng lực giảng viên, thiếu nguồn lực, và chưa gắn kết chặt chẽ với thực tiễn…. Bài báo này sẽ phân tích thực trạng biên soạn giáo trình trình độ đại học và thạc sĩ tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh dựa trên số liệu tổng hợp giai đoạn 2014-2025 và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao số lượng và chất lượng giáo trình, tài liệu tham khảo trong thời gian tới.