HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN TÂM LÍ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Tóm tắt

Trong bối cảnh xã hội nhiều biến động, ngành giáo dục đối mặt với yêu cầu cấp thiết trong việc đảm bảo sức khỏe tâm lý tích cực, lành mạnh cho học sinh, khiến vai trò của hoạt động tư vấn tâm lý trong nhà trường ngày càng được đề cao. Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục là một trong những năng lực quan trọng giúp giáo viên thực hiện hiệu quả hoạt động dạy học. Tuy nhiên, vấn đề này chưa thực sự được quan tâm nghiên cứu một cách đúng mức. Bài viết này trình bày đối tượng, nội dung, hình thức, và quy trình hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh của giáo viên ở trường trung học cơ sở; đồng thời đề xuất cấu trúc năng lực tư vấn tâm lý cần có của giáo viên.