VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC SO SÁNH CHỦ ĐỀ SỐ TỰ NHIÊN LỚP 1, 2, 3 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

Tóm tắt

Phương pháp trò chơi không chỉ tạo ra một môi trường học tập vui vẻ mà còn giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và hiệu quả hơn. Nghiên cứu này nhấn mạnh các bước tiến hành một số trò chơi trong dạy học môn Toán, hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động học tập một cách dễ hiểu và hấp dẫn. Kết quả cho thấy việc sử dụng trò chơi trong quá trình dạy học mang lại nhiều lợi ích, bao gồm việc phát triển các kỹ năng tư duy quan trọng như tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề, tư duy phản biện và kỹ năng làm việc nhóm. Hơn nữa, phương pháp này cũng góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán, biến các bài học trở nên sinh động và hiệu quả hơn, đồng thời khuyến khích học sinh tham gia tích cực vào quá trình học tập và phát triển toàn diện hơn.