BÀN THÊM VỀ VIỆC DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI THEO THỂ LOẠI Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ (THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP)

Tóm tắt

Văn học nước ngoài đóng vai trò quan trọng trong việc mở rộng tầm nhìn và hiểu biết của học sinh về các nền văn hóa, văn học khác nhau trên thế giới. Học văn học nước ngoài không chỉ giúp học sinh khám phá đất nước và con người, phong tục, tập quán và lịch sử của các dân tộc; mà còn giúp học sinh hiểu rõ hơn về các loại hình, thể loại cũng như đặc sắc tư tưởng, phong cách nghệ thuật của các tác giả, tác phẩm được trích dẫn trong chương trình. Dạy văn học nói chung, văn học nước ngoài nói riêng theo đặc trưng thể loại đang là xu hướng ngày càng phổ biến trong nhà trường phổ thông hiện nay. Để làm tốt điều này, người dạy và người học đều phải nắm chắc đặc trưng thể loại, có kiến thức hệ thống về thể loại, biết so sánh liên hệ và đánh giá được đặc thù, sự khác biệt và thế mạnh của từng thể loại. Dựa trên các ngữ liệu về văn học nước ngoài trong chương trình môn học Ngữ văn 2018 bậc THCS và trong bộ sách Cánh diều (một trong ba bộ sách giáo khoa hiện hành), bài viết tìm hiểu thực trạng giảng dạy văn học nước ngoài theo thể loại ở một số trường THCS trên địa bàn Hà Nội. Từ đó, đưa ra một số đề xuất, kiến nghị giúp nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học các văn bản văn học nước ngoài cho học sinh THCS hiện nay.