ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG PHÁT TRIỂN VIDEO TƯƠNG TÁC NHẰM GIÁO DỤC KỸ NĂNG THOÁT HIỂM KHI XẢY RA HOẢ HOẠN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
Tóm tắt
Thuật ngữ trí tuệ nhân tạo (AI) xuất hiện từ những năm 1950 và đến nay đã tạo ra những bước tiến đột phá, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục (AIEd). Sự ra đời của các công cụ AI thế hệ mới như ChatGPT, Vyond hay các mô hình tạo sinh video (VEO, Runway) đã mở ra kỷ nguyên mới cho việc sáng tạo nội dung dạy học. Nhận thức được tiềm năng to lớn này, nghiên cứu tập trung khai thác sức mạnh của AI trong việc thiết kế video tương tác – một giải pháp giáo dục hiện đại giúp chuyển hóa người học từ thụ động sang chủ động. Cụ thể, bài báo đề xuất quy trình phối hợp giữa các công cụ AI (hỗ trợ nội dung và tạo hình ảnh/video) với nền tảng tương tác Wayground để xây dựng các tình huống giả định giáo dục kỹ năng phòng cháy chữa cháy cho học sinh tiểu học. Kết quả nghiên cứu không chỉ cung cấp video tương tác trực quan, sinh động giúp học sinh rèn luyện phản xạ sinh tồn trong môi trường an toàn, mà còn đưa ra hướng dẫn cụ thể giúp giáo viên tiểu học dễ dàng tiếp cận và làm chủ công nghệ trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục.
