Số. 87 (2024): Tạp chí Khoa học số 87/8/2024

BÀI BÁO

• RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

  5-12

  • PDF
• DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM Ở ĐẠI HỌC NHÌN TỪ MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM (VẬN DỤNG TRƯỜNG HỢP MÔN HÀ NỘI HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI)

  13-23

  • PDF
• NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ CỐ VẤN HỌC TẬP ĐÁP ỨNG PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC

  24-33

  • PDF
• XÂY DỰNG MÔ HÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

  34-41

  • PDF
• XÂY DỰNG CÂU CHUYỆN XÃ HỘI ỨNG DỤNG TRONG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ TỪ 5-6 TUỔI

  42-49

  • PDF
• TUYÊN TRUYỀN CHÍNH TRỊ TRÊN MẠNG XÃ HỘI Ở TRUNG QUỐC VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ GỢI MỞ CHO VIỆT NAM

  50-58

  • PDF
• NHÂN VẬT TRÍ THỨC CÔ ĐỘC NƠI DI CƯ TRONG CÁC SÁNG TÁC CỦA VLADIMIR NABOKOV TỪ GÓC NHÌN TÂM LÝ XÃ HỘI

  59-68

  • PDF
• TRUYỆN KINH DỊ CỦA THẢO TRANG TRONG MÔI TRƯỜNG VĂN HOÁ ĐẠI CHÚNG ĐƯƠNG ĐẠI

  69-76

  • PDF
• TỰ SỰ VỀ GIA TỘC VÀ TIỂU THUYẾT GIA TỘC CỦA NHÀ VĂN TRUNG QUỐC TRƯƠNG VỸ

  77-87

  • PDF
• YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN TRI GIÁC KHÔNG GIAN CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ 5-6 TUỔI

  88-97

  • PDF
• BƯỚC ĐẦU LUẬN GIẢI KHÁI NIỆM THUẬT NGỮ NGHĨA (MEANING) VÀ Ý NGHĨA (SENSE) TRONG NGÔN NGỮ HỌC HIỆN ĐẠI

  98-108

  • PDF
• MỐI QUAN HỆ GIỮA TRUYỀN THUYẾT VỀ THẦN BẠCH MÃ Ở THĂNG LONG VÀ NỮ THẦN THỜI LÝ

  109-122

  • PDF