VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI NHẰM GIÁO DỤC VĂN HOÁ ỨNG XỬ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

Tóm tắt

Bài viết trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục văn hoá ứng xử cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp đóng vai trong Hoạt động trải nghiệm. Phương pháp này giúp học sinh nhập vai, trải nghiệm và giải quyết các tình huống ứng xử thực tế, qua đó phát triển nhận thức, thái độ, kỹ năng giao tiếp và hành vi văn minh. Kết quả cho thấy đóng vai là phương pháp hiệu quả trong việc gắn lý thuyết với thực hành, nâng cao năng lực ứng xử và góp phần hình thành nhân cách toàn diện cho học sinh tiểu học trong môi trường giáo dục tích cực và nhân văn.

Từ khoá: Hoạt động trải nghiệm, phương pháp đóng vai, tiểu học, văn hoá ứng xử.