Sử dụng các phương tiện trực quan để nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học trong một tiết học ở phòng bộ môn

Abstract

Sử dụng các phương tiện trực quan để nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học trong một tiết học ở phòng bộ môn