Sử dụng hệ thống văn bản trong dạy học đọc hiểu truyền thuyết

Tóm tắt

Thực tế dạy học đọc hiểu truyền thuyết cho thấy việc lựa chọn và khai thác văn bản trong sách giáo khoa còn nhiều hạn chế. Qua việc tìm hiểu những văn bản truyền thuyết trong sách giáo khoa Ngữ văn hiện hành, bài viết này đưa ra một số ý kiến về vấn đề lựa chọn văn bản và sử dụng văn bản bổ sung nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học đọc hiểu.