Tập. 17 Số. 2 (2020)

Bài viết

• MỘT PHÂN TÍCH TRI THỨC LUẬN TÍNH COMPACT TRONG GIẢI TÍCH VÀ TÔPÔ HỌC

  Nguyễn Ái Quốc

  197

  • PDF
• HAI MẶT TÁC ĐỘNG BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KHÁI NIỆM TOÁN HỌC: TRƯỜNG HỢP HÀM SỐ MŨ

  Nguyễn Hữu Lợi, Trần Lương Công Khanh

  211

  • PDF
• THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

  Đào Thị Hoa, Nguyễn Quang Hưởng

  222

  • PDF
• SỬ DỤNG BÀI TẬP TỰ HỌC PHẦN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  Nguyễn Thị Phượng Liên, Nguyễn Xuân Trường, Cao Cự Giác

  235

  • PDF
• THIẾT KẾ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ STEM HỆ THỐNG CẤP NƯỚC TỰ ĐỘNG ĐƠN GIẢN THEO QUY TRÌNH DẠY HỌC 6E CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ

  Lê Hải Mỹ Ngân, Nguyễn Thị Minh Thảo

  254

  • PDF
• NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC STEM TẠI HOA KÌ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO GIÁO DỤC VIỆT NAM

  Nguyễn Kim Dung, Phạm Thị Hương

  270

  • PDF
• BÀN VỀ MỤC TIÊU CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

  Nguyễn Hồng Nga

  282

  • PDF
• MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ VẤN ĐỀ ĐỘ KHÓ CỦA VĂN BẢN TRONG CHUẨN CỐT LÕI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN HOA KÌ VÀ ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Ở VIỆT NAM

  Nguyễn Phước Bảo Khôi, Đỗ Gia Linh

  293

  • PDF
• CÁCH XỬ LÍ VẤN ĐỀ LIÊN KẾT TRONG DỊCH THUẬT NGÔN NGỮ BÁO CHÍ CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Nguyễn Thanh Tùng

  305

  • PDF
• CẢM XÚC TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

  Huỳnh Mai Trang, Mai Hồng Đào

  321

  • PDF
• THỰC TRẠNG QUÁ TRÌNH CHỌN NGÀNH SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Đào Thị Duy Duyên, Đinh Thảo Quyên, Nguyễn Thị Bích Hồng

  329

  • PDF
• XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ VỀ SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN TRONG HỌC PHẦN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

  Trần Minh Tuấn, Nguyễn Trung Sơn

  341

  • PDF
• CƠ HỘI HỌC TẬP VÀ GIÁO DỤC CHO TRẺ EM NHẬP CƯ VỚI VẤN ĐỀ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Huỳnh Xuân Nhựt

  353

  • PDF
• SỰ BIẾN ĐỔI MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA GIÁO DỤC NAM KỲ TỪ TRUYỀN THỐNG ĐẾN HIỆN ĐẠI GIAI ĐOẠN 1861-1945

  Ngô Thị Minh Hằng

  362

  • PDF
• L’ÉVALUATION DES APPORTS DU VOYAGE DE TERRAIN À LA FORMATION DE TOURISME (DÉP. DE FRANÇAIS, UNIV. DE PÉDAGOGIE DE HOCHIMINH-VILLE)

  Huynh Thanh Phong, Nguyen Thuc Thanh Tin

  375

  • PDF
• GIẢI THÍCH NGUYÊN NHÂN SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÉP CHIA HẾT DƯỚI NGÔN NGỮ CỦA DIDACTIC TOÁN Nguyễn Thiện Chí

  Nguyễn Thiện Chí

  388

  • PDF