Mạnh, Phạm Phước

• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Số. 7(85) (2016): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
  Tóm tắt  PDF