Becker, Hans-Juergen

• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Tập. 15 Số. 7 (2018): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Guidelines for Chemistry teacher students - methodological scaffolding for a pupil -orientated context
  Tóm tắt  PDF