Bodergat, Jean-Yves

• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Số. 11(89) (2016): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Quel accompagnement pour des mémoires à distance? Des enseignements pour la formation de professionnels francophones
  Tóm tắt  PDF