Thực trạng tính tích cực trong học tập môn giáo dục thể chất của sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Nguyên

  • Đỗ Thị Thùy Linh
  • Nguyễn Thiện Tín
Từ khóa: Tính tích cực, Giáo dục thể chất, sinh viên không chuyên, Trường Đại học Tây Nguyên

Tóm tắt

Bài viết sử dụng phối hợp các phương pháp nghiên cứu và tiến hành khảo sát 310 sinh viên không chuyên khoá K2022 và 12 giảng viên đang giảng dạy các học phần Giáo dục thể chất thuộc Bộ môn Giáo dục thể chất trường Đại học Tây Nguyên. Thông qua đánh giá thực trạng tính tích cực trong học tập môn giáo dục thể chất của sinh viên bài viết bước đầu lựa chọn một số biện pháp nâng cao tính tích cực trong học tập môn Giáo dục thể chất của sinh viên không chuyên Trường đại học Tây Nguyên.

Tác giả

Đỗ Thị Thùy Linh

Khoa Sư phạm, Trường Đại học Tây Nguyên;
Tác giả liên hệ: Đỗ Thị Thùy Linh; ĐT: 0987873859; Email: dttlinh@gmail.com.

Nguyễn Thiện Tín

Khoa Sư phạm, Trường Đại học Tây Nguyên

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2024-10-31