TẠO RA BÀI TOÁN MỚI “ĐƯA DẠNG TOÀN PHƯƠNG VỀ DẠNG CHÍNH TẮC” BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀI TOÁN NGƯỢC

Tóm tắt

Bài viết trình bày cách sử dụng phương pháp bài toán ngược tạo các bài toán mới “đưa dạng toàn phương về dạng chính tắc” với độ “khó” khác nhau nhằm “cá biệt hóa” và phát huy sự sáng tạo của sinh viên trong dạy học