THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tóm tắt

Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng công
nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy tiếng Anh tại các trường đại học TP.HCM. Sử dụng phương pháp
nghiên cứu định tính thông qua phỏng vấn sâu với 15-20 GV và phân tích tài liệu. Kết quả nghiên cứu
chỉ ra bốn phát hiện chính. Thứ nhất, việc ứng dụng CNTT còn không đồng đều, tập trung chủ yếu ở các
công cụ cơ bản như PowerPoint và Word, trong khi việc sử dụng các ứng dụng chuyên biệt còn hạn chế.
Thứ hai, các rào cản chính bao gồm cơ sở hạ tầng chưa đồng bộ, năng lực số của giảng viên (GV) còn
hạn chế và thiếu thời gian chuẩn bị. Thứ ba, thuận lợi đáng kể đến từ sự hỗ trợ của lãnh đạo trường và
xu hướng học tập số của sinh viên (SV). Thứ tư, nhu cầu cấp thiết về đào tạo CNTT và hỗ trợ kỹ thuật. Từ
những phát hiện trên, nghiên cứu đề xuất các giải pháp cho ba nhóm đối tượng: lãnh đạo nhà trường cần
tăng cường đầu tư cơ sở hạ tầng và chính sách khuyến khích; GV cần chủ động học tập và chia sẻ kinh
nghiệm; cơ quan quản lý giáo dục cần xây dựng khung năng lực CNTT và tổ chức bồi dưỡng quy mô lớn