ENHANCING ENGLISH VOCABULARY LEARNING THROUGH COGNITIVE LINGUISTIC APPROACHES: PERCEPTIONS FROM STUDENTS AND LECTURERS OF VIETNAMESE UNIVERSITIES

Tóm tắt

Tiếng Anh đóng vai trò quan trọng trong giao tiếp toàn cầu, tuy nhiên nhiều sinh viên Việt Nam
vẫn gặp khó khăn với vốn từ vựng mặc dù đã học nhiều năm. Nghiên cứu này khám phá hiệu quả của
phương pháp tiếp cận ngôn ngữ nhận thức (CLA) trong việc nâng cao việc học từ vựng tại một trường đại
học Việt Nam. Các cuộc khảo sát và phỏng vấn với 10 giảng viên và 70 sinh viên cho thấy nhận thức tích
cực về CLA. Cả hai nhóm đều nhấn mạnh những lợi ích như cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng, hiểu rõ
hơn về nghĩa của từ và tăng cường sự tham gia học tập. Các kỹ thuật như phân loại, ẩn dụ và lập bản đồ
tư duy thường được sử dụng.